Od czego zacząć wzmacnianie odporności w szkole? Co już pomaga uczniom i uczennicom radzić sobie z trudnościami, a co warto zmienić w codziennej pracy placówki? Mapa ODPORNOŚCI pomaga przyjrzeć się tym pytaniom z trzech perspektyw: pojedynczej osoby, społeczności i instytucji.
W publikacji Justyna Józefowicz i Agata Łuczyńska opisują dziewięć obszarów odporności, w tym relacje i poczucie przynależności, nadzieję oraz ciekawość. Pokazują też, jakie warunki mogą wspierać lub osłabiać odporność i jaką rolę odgrywa w tym środowisko cyfrowe.
Po materiał mogą sięgnąć nauczyciele i nauczycielki, zespoły szkolne oraz osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą poza szkołą. Pytania nawigacyjne z końcowej części publikacji można wykorzystać podczas spotkania zespołu, żeby omówić, co już działa w placówce, wybrać obszar wymagający uwagi i zaplanować pierwsze działania.
